主题名称

我喜欢（三）

1、能关注自己身边的事物，能用自己的方式感受自己的爱好，并用多种方式表达。

2、在活动中能大胆尝试，主动交往，分享共同生活带来的快乐。

3、以愉快的情绪参与各项活动，体验与同伴共同活动的乐趣和体验幼儿园生活的快乐。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：我喜欢            生活区：拉拉链         数学区：图形乐园  

建构区：我爱我的幼儿园    美工区：我的作品       娃娃家：抱娃娃、过家家

室外

材料投放：彩色纸球若干、平衡木、小尾巴若干、圈圈若干。

指导要点：练习投掷、平衡、跳跃的动作，提高幼儿的平衡能力和动作的协调性。

晨间谈话

预设话题：不浪费粮食、不在教室里跑、我喜欢上幼儿园

根据孩子前期经验生成话题：我喜欢的小动物、我能我会

上午活动

美术活动

糖果一家

音乐活动

律动《小动物走路》

社会活动

我喜欢吃的糖果

语言活动

故事《水果屋》

数学活动

动物幼儿园

区域活动

音乐区：我是小演奏家

建构区：盖高楼

生活区：夹夹乐

创造性游戏

娃娃家

区域活动

语言区：哈哈剧场

美工区：美丽的蝴蝶

生活区：扣扣子

区域活动

创意室：我喜欢的小动物

音乐区：小兔乖乖

科探区：我爱动脑筋

区域活动

益智区：钓鱼乐

音乐区：小小乐器在唱歌

科探区：我爱动脑筋

下午活动

体育游戏

切西瓜

体育游戏

喂小动物吃糖球（感统）

音乐游戏

我和小蚊子

户外活动

好玩的球

走独木桥

音乐游戏

（特色）

小小蛋壳把门开（一）

音乐游戏

两只小鸟

自主活动

图书室：小兔乖乖

户外活动：小动物运球

户外活动：投球乐

体育游戏

吹泡泡

体育游戏

木头人

环境创设

1、创设主题墙：我喜欢，布置相应的环境，将幼儿喜欢的物品、事物等进行记录放入主题墙。

2、在美术区投放感受色彩的材料，为幼儿提供空白的卡纸，有机会就去刷刷涂涂。

保育工作

1、引导幼儿学习自己穿脱衣裤、鞋子。

2、培养幼儿良好的进餐习惯。

家园联系

建议家长在家里饲养1-2种宝宝喜欢的小动物，或带宝宝到动物园、池塘等地方，和宝宝一起观察，讨论有关小动物的话题，给宝宝讲讲小动物的故事。