“科学领域”是幼儿教育“五大领域”之一。其宗旨是通过多种多样的形式，让幼儿自主选择开展科学活动，培养幼儿对科学探索的兴趣，让幼儿掌握“科学探索”的方法，让他们在做中学、玩中思，使其动手、动脑能力得到锻炼和提高。

  本次教学活动对纸的探索，要让软绵绵的纸能站起来，一开始孩子们自己动手动脑，一些孩子借助工具让纸站了起来，仍有一部分孩子没有让纸站起来，通过探索，讲解，让孩子们了解了科学的奥秘，最终用外力的方式，用折纸的方式让纸站了起来。

  一上午的探索，孩子们收获满满，意犹未尽，对看到的神奇现象回味着讨论着。此次趣味科学活动以培养幼儿的科学探索精神为宗旨，在幼儿玩科学的过程中开拓了幼儿们的视野，提高了对问题的探索、解决能力，真正体现寓教于乐的精神。