主题名称

我是大班哥哥姐姐啦（一）

1、 感知新班级的环境，并根据需要设计活动区的摆放位置和规则标志的。

2、 知道自己是大班哥哥姐姐了，喜欢参加各类活动和游戏。

3、 在关心弟妹活动中乐于表现自己的才干。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：我长大了        语言区：魔幻故事秀   

建构区：我爱幼儿园       科学区：好玩的磁铁

美工坊：七彩画吧        表演区：我是大班小朋友啦  

室外

走平衡板   曲棍球   推小车 甲壳虫   跨栏  

晨间谈话

  安全教育
健身房的安全

日常教育
走路常规

  习惯教育
吃饭不掉饭粒

  礼貌教育
国旗下的礼仪

  品德教育
帮助好朋友

上午活动

健康

学习第一套广播操（一）

音乐

小孩不小歌

健康

学习第一套幼儿广播操（二）

语言

故事《小鼹鼠过生日》

数学活动

按群测数

区域活动

美工区：设计活动标志

表演区：快乐的同伴

建构区：我们的幼儿园

区域活动

语言区：故事小屋

音乐区：海底世界

建构区：漂流大峡谷

区域活动

益智区：趣味拼图

音乐区：有趣的节奏

建构区：美丽的大班

区域活动

语言区：故事小屋

音乐区：餐厅的交响

美术区：美衣设计坊

创造性游戏

角色：美美理发店

下午活动

语言

诗歌《我是大班小朋友》

数学

分一分（单双数）

科学

多变的云

美术活动：

手工《给弟弟妹妹的礼物》

社会

学做值日生

音乐游戏

节奏屋

体育游戏

拍山墙

音乐游戏

猜拳歌

体育游戏

编花篮

科探游戏

蝴蝶和花儿

环境创设

1、设置“规则和标志”分类栏，同时创设主题墙，将幼儿共同讨论的生活中（如：马路上、幼儿园、社区里等）的标志用图文展示出来，初步了解其作用。

2、创设“送给弟弟妹妹的礼物”展台，提供各种废旧材料，引导自己选择合适的材料和工具制作小礼物。

保育工作

1、 帮助幼儿养成自己学习用筷子用餐的方法和习惯。

2、教育幼儿愉快用餐，不挑食，不等待。

家园联系

1、 督促孩子从自己做起，在日常生活中树立规则意识。

2、 家长鼓励带领幼儿寻找各种“标志”，讲解各种“标志”的作用并记录在表格中。

备注

一起参观幼儿园，帮助幼儿熟悉新的环境。