主题名称

大家来运动（一）

1、  喜爱参加体育运动、初步形成良好的运动习惯。

2、  学会简单的保护身体主要器官和自身安全的方法。

3、爱吃各种食物、不挑食，逐步养成良好的生活、饮食习惯。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：我喜欢的运动                  创意坊：小毛线变变变——喜欢的运动    

数学区：给数字口袋送礼物              表演区：朋友越多越快乐

主题区：一起来运动                    音乐区：小手小脚 

室外

材料投放：滚筒、梯子、爬行垫、篮球架、跳圈

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：做客礼仪

根据孩子前期经验生成话题：早操常规

上午活动

语言活动

儿歌《拼小人》

数学活动

学习6的加减

健康活动

玩绳

音乐活动

律动《会跳舞的身体》

美术活动

我喜欢的运动

区域活动

音乐区：节奏恰恰

建构区：健身房

语言区：我们爱运动

创造性游戏

建构：体育馆

区域活动

表演区：啦啦小广播

美术区：我爱运动

语言区：花朵故事会

区域活动

创意室《美丽的菊花》

区域活动

图书室《第一次买东西》

下午活动

音乐游戏

好听的声音

社会活动

生活中的运动

音乐游戏

喇叭花（特色）

户外活动

看谁运的多

夺球

搞笑的椅子

科学活动

会变的影子

体育游戏

两人三足

体育游戏

拍山墙

自主活动

原生态室《谁是狮王》

体育游戏

 熊猫滚球

环境创设

1、设置不同运动标志，通过预设的和生成的问题，让家长参与收集解决这些问题并让幼儿相互介绍交流了解标志的特征种类及与人们的关系。

2、家长和幼儿一起收集的有关运动的图片和照片等资料，并请幼儿与同伴交流自己有关运动的见闻，激发幼儿向往运动会的欲望。

保育工作

1、  提醒幼儿在户外游戏时，注意冷热，如果有汗了就自主休息或请老师擦汗。

2、教育幼儿在上下楼梯时候不要随意-碰触消防器材。

家园联系

1、请家长协助收集各种废旧材料，供幼儿开展运动会时用。

2、家长和幼儿一起收集的有关运动的图片和照片等资料。

备注