主题名称

我是大班

哥哥姐姐

活动目标：

1．知道自己是大班哥哥姐姐，喜欢参加各类活动，在关心弟弟妹妹等活动中乐于表现自己的才干，产生做哥哥姐姐的自豪感。

2．主动感知周围生活中的标志，并积极了解标志的特征、种类及与人们生活的关系。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：有趣的标志、我是大班小朋友           棋类区：动物对对碰         

数学区：铺小路 分一分                        美工区：送给弟弟妹妹的礼物 

室外

投沙包  玩轮胎   绕桩跑   揪尾巴   推小车

晨间谈话

情感教育

我长大了

品德教育

学会分享

习惯教育

整理学具柜

安全教育
放学不和陌生人走

规则教育

区域规则

上午活动

音乐活动

歌曲《小孩不小歌》

健康活动

学习第一套幼儿广播操（一）

语言活动

诗歌《我是大班小朋友了》

数学活动

按群测数（感知10以内的数）

健康活动

学习第一套幼儿广播操（二）

区域活动

音乐区：小孩不小歌

美工区：长大的我

建构区：大街上

区域活动

建构区：玩具城堡

美工区：各种各样的书包

语言区：动物王国

区域活动

美工区：制作标志

语言区：我长大了

数学区：分一分

创造性游戏

角色游戏

我的家、超市、小小邮递员

区域活动

表演区：十个小矮人

棋类区：动物对对碰

数学区：铺小路

下午活动

数学活动

分一分（单双数）

科学活动

多变的云

美术活动

给弟弟妹妹的礼物（手工）

社会活动

学做值日生

语言活动

故事《小鼹鼠过生日》

体育游戏

趣味运动大联欢

音乐游戏

猜拳歌（一）

体育游戏

大家来拍球

科探游戏

糖怎么不见了

音乐游戏

猜拳歌（二）

环境创设

1、布置“有趣的标志”专栏。引导幼儿进一步认识标志图形底色与形状的含义，了解标志的用途。

2、收集、展览各种标志的图片及书籍等，供幼儿自由翻看，加深幼儿对标志的认识。

保育工作

1、保持室内通风，少给孩子吃些垃圾食品。

2、幼儿运动过后提醒幼儿多喝水。

家园联系

1、请家长帮助孩子调整作息时间，尽快适应幼儿园生活。

2、请家长带领幼儿在日常生活中寻找各种各样的标志，感受标志在生活中的广泛应用。

备注