主题名称

动物王国

活动目标：

1、通过收集材料、操作、观察等活动，引导幼儿了解保护动物的粗浅知识，并培养幼儿初步的环保意识。

2、喜欢参加观察、饲养等活动，以自己的方式表现对动物的喜爱。

3、激发幼儿热爱身边的小动物，积极主动地保护环境。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：动物王国     阅读区：自由阅读小故事     科学区：动物找尾巴      

数学区：动物排排队     建构区：动物园             美工区：狮子

室外

材料投放：木质板块拼搭 轮胎 楼梯架 垫子 三角梯子 高跷 矩形板块 绳子 三轮车

指导要点：根据材料由教师与幼儿一起搭建大型玩具，踩高跷走直线

晨间谈话

预设话题： 动物园 你认识的动物 最喜欢的动物

根据孩子前期经验生成话题：动物园的故事 我认识的动物 我最喜欢的动物

上午活动

美术活动

我最喜欢的动物

语言活动

小猴的出租车

数学活动

5的加减

健康活动

勇敢的小兔

音乐活动

音乐欣赏：狮王

区域活动

阅读区：自由阅读小故事

数学区：小动物住新房

美工区：我喜欢的动物

区域活动

科学区：动物找尾巴

益智区：大家来下棋

数学区：动物排排队

创造性游戏

娃娃家  邮局菜场

区域活动

美工区：秋天的小树林

主题区：动物王国

科学区：准备过冬的动物

区域活动

美工区：狮子

建构区：动物园

科学区：我们的动物朋友

下午活动

科学活动

保护珍稀动物

音乐游戏

热滚滚的水

社会活动

神奇的动物王国

音乐游戏

纸杯游戏

户外活动

活动一：小动物学本领

活动二：勇敢的动物活动三：玩沙包

体育游戏

动物的丰收

体育游戏

捡皮球

体育游戏

小兔投球

自主活动

奥尔夫：听声音找乐器

原生态一：勺子大聚会

原生态二：击鼓传花

环境创设

1、提供各类动物棋，引导幼儿开展棋类游戏。

2、音乐区提供各种乐器，鼓励幼儿听音乐演奏。

保育工作

1、  教师及时做好幼儿冷热工作，注意幼儿穿着情况。

家园联系

1、家长和孩子一起收集动物照片，及关于保护动物方面的故事、报道等。

备注