主题名称

秋雨，叮咚（一）

1、 能运用各种感官和途径认识了解秋天的特征，知道秋天是一个美丽和丰收的季节。

2、 关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天的美。积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式记录自己的发现。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：秋天大调查    科学区：秋天的秘密   语言区：我知道的秋天

小巧手：树叶粘贴画    数学区：小树叶排队   音乐区：秋天的音符

室外

材料投放：攀登架、梯子、轮胎、炭烧积木、爬行垫

指导要点：1、引导幼儿用自己喜欢的方式将梯子、轮胎、爬行垫等拼            搭、组合在一起。

          2、提醒幼儿注意安全，游戏结束后共同合作整理材料。

晨间谈话

预设话题：晨间安全、升旗礼仪、个人卫生  

根据孩子前期经验生成话题：友好合作、交通安全

上午活动

音乐活动

歌谣《小雨滴溜滑梯》

科学活动

《风儿和树》

语言活动

散文诗《秋天的雨》

数学活动

《分豆豆》

健康活动

体育《摘果子》

区域活动

科学区《给蔬菜分类》

建构区《秋天的公园》

创意区《美丽的流淌画》

区域活动

主题区《我喜欢的秋天》
建构区《秋天的幼儿园》
美工区《设计活动标志》

区域活动

主题墙《我找到的秋天》

语言区《秋天的颜色》

益智区《玩扑克》

创造性游戏

建构——秋天的公园

区域活动

美工区《多彩的秋天》

表演区《串串烧》
数学区《分水果》

下午活动

户外活动

体育游戏《小小足球》

体育游戏《好玩的球》

体育游戏《过小桥》

美术活动

《美丽的秋天》

音乐游戏

《水族馆》

社会活动

《畅游秋天》

音乐游戏（特色）

《俄罗斯舞曲》

体育游戏

《摘星星》

体育游戏

《绕圈接力》

体育游戏

《秋叶飘飘》

自主活动

《厨房交响乐》

《伦敦铁桥垮下来》

《杯子畅想》

环境创设

1、和幼儿一起寻找秋天的图片，布置在“秋天的画报”调查区域。

2、区域中增加“各种树叶”的图片及实物，引导幼儿制作树叶贴画。

保育工作

1、 坚持午散，提醒幼儿保护好自己的眼睛。

2、 开展自主用餐，帮助幼儿养成良好的进餐习惯。

家园联系

请家长利用休闲时间，带着自己的孩子到社区或公园里逛逛，启发幼儿观察秋天，并向他们介绍秋天的一些明显特征。

备注