主题名称

秋雨，叮咚（二）

1、 观察秋天、寻找秋天，激发幼儿热爱大自然、热爱秋天的情感。

2、 通过看看、议议、讲讲， 进一步了解秋天是丰收的季节、美丽的季节。

3、乐于参与区域活动，捕捉自己眼中的秋天并感受秋天里的美。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：多彩的秋天  美工区：打扮“水果娃娃”  音乐区：秋叶

益智区：小树叶找朋友  科学区：植物的秘密     角色区：风车烧烤店

室外

材料投放：炭烧积木、平衡板、攀爬架

指导要点：1、引导幼儿选择自己感兴趣的器械进行晨间锻炼，并能和同伴合作游戏。

          2、提高幼儿的平衡能力，注意保护自己。

晨间谈话

预设话题：友好合作、交通安全、自主进餐  

根据孩子前期经验生成话题：举止文明、玩具不争抢、自我保护

上午活动

音乐活动

歌曲《落叶》

美术活动

《叶子画》（绘画）

语言活动

散文诗《秋叶》

数学活动

《认识左右》

健康活动

体育《夹包跳》

区域活动

科学区《植物的秘密》

美术区《我们在秋天里》

创意区《蛋蛋秀》

区域活动

主题区《我眼中的秋天》
创意区《水果娃娃》
音乐区《小树叶》

区域活动

音乐区《落叶》

角色区《秋天的聚会》

益智区《飞行棋》

创造性游戏

角色游戏——娃娃家 逛公园

区域活动

创意区《树叶拼贴画》

科学区《给种子找家》
阅读区《秋天的景色》

下午活动

户外活动

体育游戏《两人三足》

体育游戏《小小足球》

体育游戏《背篓投球》

科学活动

《花草本领大》

音乐游戏

《快乐的传递》

社会活动

《蔬菜营养好》

音乐游戏（特色）

《声音长短》

体育游戏

《运球忙》

体育游戏

《捡树叶》

体育游戏

《小树叶找妈妈》

自主活动

《我们大家动起来》

《小雨滴溜滑梯》

《乐器大家玩》

环境创设

1、 提供秋天的水果、蔬菜的谜语、种子的传播以及有关秋天的散文诗等相关的图片在语言区供孩子们创造性的阅读。

2、 提供多种材料开展秋天的农庄的建构活动。

保育工作

1、 天气冷了，提醒孩子们注意保暖，不要随意脱衣。

2、 秋天天气干燥，提醒孩子多喝水。

家园联系

请家长协助制作一些装豆子的大小的口袋、植物种子标本等。

备注