主题名称

大家来运动（二）

1、 进一步懂得心情愉快对身体有好处。

2、 乐意为自己、为他人共同营造一起运动的氛围。

3、 尝试在运动游戏活动中萌生初步的合作意识、规则意识和任务意识。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：运动项目多     语言区：拼小人       音乐区：小鼓响咚咚    

科学区：运动标志           建构区：健身乐园   美工区：我喜欢的运动

室外

材料投放：梯子、轮胎、垫子

指导要点：1、引导幼儿自由拼搭梯子、轮胎和垫子进行晨间锻炼。         

2、提高幼儿的平衡能力，注意保护自己。

晨间谈话

预设话题：我喜欢跳绳、早操常规、做客礼仪

根据孩子前期经验生成话题：健身房的安全、穿脱衣服、我们爱喝水

上午活动

音乐活动

歌唱：蹦蹦跳跳身体好

美术活动

绘画：大家来锻炼

语言活动

绕口令：毛毛和涛涛

数学活动

移动木珠（7的组成）

健康活动

体育：我和球儿来赛跑

区域活动

美工区：我们爱运动

益智区：你说我猜

创意区：图形创意画

区域活动

主题区：我喜欢的运动
美工区：设计活动标志
建构区：健身乐园

区域活动

美工区：拼小人

科学区：光与影

音乐区：健康歌

创造性游戏

角色——风车餐饮

区域活动

语言区：快乐的动物园

数学区：谁大谁小

美术区：我长大了

下午活动

户外活动

两人三足

小小足球

背篓投球

科学活动

动物和运动

音乐游戏

小星星

社会活动

运动有益健康

音乐游戏（特色）

好听的声音

体育游戏

运球忙

体育游戏

两人三足

体育游戏

夹包跑

自主活动

钟表店

吹泡泡

俄罗斯舞曲

环境创设

1、 益智区投放小棒棒，让幼儿进行“拼小人”游戏，并用纸和笔记录下来。

2、 阅读区提供与运动有关的书籍，供孩子们阅读。

保育工作

1、 加强活动室的消毒工作，保证活动室空气流通。

2、关注幼儿身体状况，对缺勤幼儿及时打电话询问。

家园联系

请家长在日常生活中及时渗透爱运动和自我保护教育，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯，如：不挑食、早睡早起等。

备注