星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：我的故事         数学区：高矮排序        语言区：快乐小舞台

建构区：儿童乐园         益智区：有趣的配对      美工区：我的小手

室外

材料投放：平衡木、圆形拱桥、拉力器、布条尾巴若干。

指导要点：练习平衡、跳跃、跨的动作，鼓励幼儿同伴之间合作交往，遵守规则。

晨间谈话

预设话题：同伴之间要学会分享。

根据孩子前期经验生成话题：谈谈春天的话题，我眼中的春天是什么样的。

上午活动

音乐活动

律动：洗澡

科学活动

糖怎么不见了

语言活动

故事：小乌龟开店

数学活动

比高矮

美术活动

手印画“我的手”

创造性游戏

角色游戏《娃娃家》

区域活动

主题区 ：我的故事

语言区：快乐小舞台

建构区：儿童乐园

区域活动

创意区：包糖果

主题区：我的故事

数学区：钓鱼乐

区域活动

生活区：夹夹乐

音乐区：我的乐器响咚咚

美工区：我的小手

区域活动

主题区：我的故事

益智区：有趣的配对

数学区：高矮排序

下午活动

体育游戏

切西瓜  

音乐游戏

小手小脚动起来

户外活动

螃蟹宝宝搬瓜

袋鼠妈妈

花样玩球

音乐游戏

大鼓和小鼓（特色）

体育游戏

趴地推球

自主活动

图书室：小熊醒来吧

户外活动：我的影子

户外活动：我们都来跳一跳

体育游戏

宝宝滚球儿

体育游戏

趣味滑梯

音乐游戏

小跳蚤

环境创设

1根据本周主题，在主题墙上提供男孩、女孩的照片，供幼儿观察、区分。

2、在主题墙上张贴幼儿的作品，如：《这是我》、撕贴《有趣的小人》等，体验自己的劳动成果。

保育工作

1、春季是传染病高发季节，教育幼儿要多喝水，不吃脏东西，要讲卫生。

2、天气变化较大，关注好幼儿的衣服穿着，随时根据天气增减衣物。

家园联系

1、  家长在家与孩子探讨有关生命来源的话题，并收集有关资料或图片。

2、请家长引导孩子初步了解自己的性别特征，培养幼儿的性别意识。

备注