星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：我认识的科学家 阅读区：十万个为什么科学区：磁铁的秘密 

建构区：机器人                 音乐区：为什么            益智区：七巧板

室外

材料投放：跳袋、滚筒、自行车

指导要点：1、引导幼儿自主选择喜欢的器械进行游戏。         

 2、活动结束后能共同合作整理。

晨间谈话

预设话题：我和书包做朋友、明亮的眼睛、克服困难

根据孩子前期经验生成话题：我认识的科学家、植树节、礼貌待人

上午活动

音乐活动

歌唱：为什么

美术活动

绘画：海底的故事

语言活动

儿歌：我班有个小问号

数学活动

二等分和四等分

健康活动

体育：小问号探宝

区域活动

语言区：鲁班的故事

美工区：制作书签

创意区：创意纸盘

区域活动

建构区:科技馆

语言区：花朵故事会

益智区：我会测量

区域活动

益智区：距离有多远

科学区：放大镜里的秘密

建构区：科技馆

创造性游戏

角色——风车串吧

区域活动

美工区：制作书签

数学区：量一量

主题区：放大镜里秘密

下午活动

户外活动

小小足球

好玩的球

过小桥

科学活动

人们怎样传递消息

音乐游戏

花束地毯

社会活动

夸夸我的好妈妈

音乐游戏（特色）

音乐接龙

体育游戏

好玩的梯子

体育游戏

背篓投球

体育游戏

花样玩球

自主活动

伦敦铁桥垮下来

准备出发

吹泡泡

环境创设

1、布置墙饰“小问号”信箱，教师收集、展示幼儿的问题，幼儿用绘画等方式表达自己的问题。

2、创设科学区，提供有关声、光、电、力的玩具材料，供幼儿探索。

保育工作

1、天气渐渐转热，提醒家长注意及时给孩子增减衣服，并多喝白开水。

2、培养幼儿良好的生活习惯，能在游戏结束后和老师一起整理游戏材料。

家园联系

1、请家长收集、提供类似《十万个为什么》的图书或图片，供幼儿在自由活动时阅读。

2、请家长保护幼儿的好奇心，鼓励孩子多提问，并能及时记录孩子的问题。

备注