星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：摸一摸、猜一猜      语言区：我的发明                数学区：8的加减                     

科学区：工具用处大              音乐区：我和星星打电话    生活区：比较轻重

室外

材料投放：攀爬架、梯子、轮胎

指导要点：1、引导幼儿按照自己的意愿自由进行拼搭。         

 2、游戏中能注意安全，活动结束后能共同整理。

晨间谈话

预设话题：机器人、过马路的安全、海底世界

根据孩子前期经验生成话题：等一等、我会用筷子、雨天的安全

上午活动

音乐活动

歌曲：我和星星打电话

美术活动

绘画：我的问题

语言活动

诗歌：大自然的话

数学活动

奇妙的图形世界

健康活动

体育：左右绕弯走

区域活动

音乐区：为什么

益智区：比较轻重

创意区：小狮子

区域活动

益智区：距离有多远

建构区：科技馆

科学区：镜子先生

区域活动

美工区：制作不倒翁

益智区：飞行棋

建构区：机器人

创造性游戏

建构——科技馆

区域活动

科学去：空气的秘密

音乐区：快乐节奏

 语言区：花朵故事会

下午活动

户外活动

老狼老狼几点钟

小小邮递员

运球运

科学活动

玩磁铁

音乐游戏

节奏歌：谁在说话

社会活动

我的发明

音乐游戏（特色）

节奏训练

体育游戏

运球忙

体育游戏

花样拍球

体育游戏

邮递员

自主活动

木瓜恰恰恰

人体打击乐

玛丽波尔卡

环境创设

1、在活动区收集、提供类似《十万个为什么》的图书，供幼儿在自由活动时阅读。

2、创设“瓶盖滚滚乐”的区角游戏，供幼儿探索瓶盖滚动的乐趣。

保育工作

1、在活动的过程中及时提醒孩子穿脱衣服，避免着凉或感冒。

2、天气转热，及时提醒幼儿喝水。

家园联系

请家长利用休息日带幼儿参观大自然、科技园、博物馆等引导幼儿进行科学探索活动。

备注