第四周 3月11日——3月15日 执教：茹老师 黄老师
主题名称 小问号（一） | 活动目标： 1、激发幼儿探索周围事物的兴趣，引导幼儿善于发现问题，并能积极提问。 2、引导幼儿能尝试用多种方式寻求问题的答案。 3、提高幼儿的探究能力和想象力、创造力。 | |||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
晨间活动 | 室内 | 美工区:小桃花 数学区:花儿排排队 语言区:动物世界 科探区:磁铁的奥秘 | ||||
室外 | 投沙包 玩轮胎 绕桩跑 揪尾巴 推小车 | |||||
晨间谈话 | 礼貌教育 礼貌用语 | 习惯教育 整理衣物 | 学习习惯 爱护用书 | 规则教育 区域规则 | 安全教育 | |
上午活动 | 数学 二等分和四等 分 | 健康 小问号探宝 | 音乐活动 为什么 | 美术活动 海底的故事 | 语言活动 我班有个小问 号 | |
创造性游戏 美容美发店 | 区域活动 语言区:花儿朵朵开 数学区:小朋友摘花 美工区：我们爱花儿 | 区域活动 美工区:小桃花 数学区:花儿排排队 语言区:动物世界 | 区域活动 美工区:我喜欢的运动 数学区:6的分合 语言区:海底世界 | 区域活动 科探区:磁铁的 奥秘 益智区:棋棋乐 语言区:为什么呢 | ||
下午活动 | 社会 夸夸我的好妈妈 | 音乐游戏 花束地毯 | 户外活动 体育游戏:夺球 民间游戏:小老鼠钻地洞 建构游戏:高楼大厦
| 科学活动 人们怎样传递信息 | 音乐游戏 音乐接龙 | |
科探游戏 会站立的纸 | 自主游戏 奥尔夫活动：小乐器也在运动 原生态活动:响铃碰碰 音乐游戏：玩捉迷藏 | 体育游戏 搞笑的椅子 | 体育游戏 袋鼠跳 | |||
环境创设 | 收集、提供类似《十万个为什么》的图书、图片，供幼儿在自由活动时阅读，根据幼儿的兴趣，提供相应的资料（图片、书刊、音像资料等）。 | |||||
保育工作 | 传染病季节要多注意开窗通风。 | |||||
家园联系 | 请家长保护幼儿的好奇心，鼓励孩子多提问，并能及时记录孩子的问题。 | |||||
备注 | ||||||
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