春天是一个富有生命力的季节，也是一个充满希望的季节。最近，红幼的孩子跟大自然来了个亲密接触，来到春天的怀抱里。瞧！嫩绿的小草从泥土里钻出来了，河边的杨柳随风飘荡，还有那绿油油的小嫩叶、黄灿灿的蒲公英花……多美的一幅“春之图”呀！孩子们高兴的一边看着，一边谈论着，真真切切地用眼、用心来感受春天，春天不知不觉地驻进了孩子们的心中。

  大自然是活教材、活课堂，它蕴含着丰富的教育价值。把大自然设置成了孩子们学习和游戏的课堂，能让孩子们在真实的情景中主动、积极地获得知识，产生亲近大自然、热爱美好生活的情感。