星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：我上幼儿园        生活区：夹夹乐         数学区：手指套指环     

建构区：我爱我的幼儿园    美工区：好吃的糖果    娃娃家：抱娃娃、过家家  

室外

材料投放：保龄球、拉力器、皮球

指导要点：鼓励幼儿自由大胆地探索各种材料进行游戏

晨间谈话

预设话题：我要喝水、我的好朋友、中秋节

根据孩子的前期经验生成的话题：谈谈我们的幼儿园，了解中秋节的习俗

上午活动

美术活动

美术《开火车》

音乐活动

器乐《好玩的铃鼓》

社会活动

纸宝宝朋友

语言活动

儿歌《你是我的好朋友》

中秋节放假

区域活动

益智区：有趣的拼图

建构区：快乐的幼儿园

感统游戏《原地掷球》

创造性游戏

角色《搭房子》

区域活动

数学区《比大小》

美工区《棒棒糖》

生活区《水果切切切》

区域活动

创意室：棒棒糖

益智区：有趣的拼图

数学区：喂喂小动物

下午活动

体育游戏

大巨人和小矮人

体育游戏

木头人

音乐游戏

小猪睡觉

户外活动

我的影子

我们都来跳一跳

跳房子

音乐游戏

小小鸡蛋把门开

自主游戏

阅览室：有趣的饼干

生活区：喂娃娃

建构区：盖高楼

体育游戏

大巨人和小矮人

环境创设

1、 丰富主题墙的布置，收集有关幼儿园的环境照片，让幼儿认识和喜欢幼儿园的环境。

2、将幼儿的照片布置在《快乐的我们》专栏中，帮助幼儿尽快地熟悉自己的同伴。

保育工作

教育幼儿在洗手时不玩水，不浪费水。

2、吃饭时，要求幼儿不掉饭粒，讲究卫生。

家园联系

鼓励幼儿在家能做一些简单的事情，如穿衣、穿鞋、吃饭洗脸等，锻炼幼儿的自理能力。

2、教师和家长相互交流幼儿在园和在家情况，进一步增进对幼儿的了解。

备注