星期

内容

二

三

四

五

六

晨间活动

室内

语言区：假期旅行、国庆节的由来  美工区：送给弟弟妹妹的礼物、制作京剧脸谱

数学区：卖水果             表演区：国庆联欢

科学区：玩具总动员、溶解的秘密、沉与浮、拆装电池

室外

材料投放：球、报纸自制纸球、棍子、筐子、小推车

指导要点：双手抛接球并用双手接住落下来的球，发展手眼脚协调能力。

晨间谈话

预设话题：国庆假期    假期旅行      假期生活

根据孩子前期经验生成话题：中秋节去了哪里

上午活动

健康活动

快乐的小牧民

音乐活动

龟兔赛跑

美术活动

绘画《京剧脸谱》

语言活动

诗歌《天安门》

数学活动

学习6-9的相邻数

区域活动

建构区：长城

音乐区：国旗红红的哩

主题区：我们的祖国

区域活动

主题区：我知道的名胜古迹

数学区：各地娃娃到北京

阅读区：我爱阅读

区域活动

音乐区：大中国科学区：有用的电池

语言区：我最爱祖国

区域活动：

美工区：天安门建构区：长城

科学区：我们居住的地球

创造性游戏

建构游戏《魅力的家乡》

下午活动

音乐游戏

小气球

户外活动

骑小车

拍皮球

滑滑梯

科学活动

电池的用途

音乐游戏

小气球

社会活动

能歌善舞的民族

自主游戏

拍山墙

体育游戏

能干的小猪

体育游戏

小小邮递员

科探游戏

好玩的磁铁

环境创设

1、布置“国庆”专栏。引导幼儿进一步了解国庆的来历，了解国庆。

2、收集、展览各种标志的图片及书籍等，供幼儿自由翻看，加深幼儿对标志的认识。

保育工作

1、保持室内通风，少给孩子吃些垃圾食品。

2、幼儿运动过后提醒幼儿多喝水。

家园联系

1、家长帮助孩子收集祖国的特产，并引导孩子主动感知，积极了解特产的特征种类及与人们的关系。

2、积极收集美丽祖国的图片，家长帮助孩子制作图书，引导孩子参与交流。

备注