星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：我喜欢的玩具  美工区：彩色雪花片   科学区：小鼻子真灵

角色游戏：玩具店      生活区：玩具真好玩   建构区：美丽的幼儿园        

室外

材料投放：彩色纸球若干、平衡木、小尾巴若干、圈圈若干。

指导要点：练习投掷、平衡、跳跃的动作，提高幼儿的平衡能力和动作的协调性。

晨间谈话

预设话题：安全的玩滑梯、懂礼貌、学会自己穿脱衣裤

根据孩子前期经验生成话题：餐前洗手、饭后漱口

上午活动

美术活动

美术《美味棒棒糖》

音乐活动

音乐：歌曲《碰一碰》

社会活动

玩具分享日

语言活动

故事《小鸭找朋友》

数学活动

玩具找家

区域活动

美术区：我喜欢的水果

建构区：盖高楼

感统  体育游戏

创造性游戏

角色

娃娃家

区域活动

生活区《喂喂小动物》

科探区《糖果找朋友》

语言区《你说我猜》

区域活动

创意室：好吃的棒棒糖

建构区：秋天的公园

数学区：钓鱼乐

区域活动

美工区《好吃的糖果》

生活区《扣扣子》

建构室活动《垒高高》

下午活动

体育游戏

小兔运萝卜

体育游戏

运小动物

音乐游戏

小小鸡蛋把门开

户外活动

创意室：好吃的棒棒糖

建构区：秋天的公园

数学区：钓鱼乐

音乐游戏

《皮球拍拍拍》

音乐游戏

碰一碰

自主游戏

阅读室：我喜欢的动物

玩沙活动

趣味滑梯

体育游戏

捉螃蟹

体育游戏

老狼老狼几点钟

环境创设

1、一日活动的内容要丰富、有趣，尽量减少消极等待的环节，使儿童感到充实与愉悦。同时要注意活动安排的动静交替，避免幼儿产生疲劳感。

2、在幼儿园幼儿发现好玩的东西时，鼓励幼儿说说自己感觉的好玩的事或游戏。

保育工作

教育幼儿在洗手时不玩水，不浪费水。

2、吃饭时，要求幼儿不掉饭粒，讲究卫生。

家园联系

1、请家长在家中经常与孩子谈论幼儿园生活中有趣的事，与孩子一起玩模拟幼儿园生活、活动的游戏；教师应帮助家长了解自己孩子的好朋友，并经常与孩子谈论他们朋友。

2、教师和家长相互交流幼儿在园和在家情况，进一步增进对幼儿的了解。

备注