为进一步优化区域活动，挖掘其育人内涵，使区域设计符合幼儿年龄特点和现有水平，达到科学性、合理性、价值性、可操作性相统一，10月30日上午，红梅幼儿园顾园长、年级组长、教研组长进行了区域活动指导和培训。

　　教师们结合幼儿年龄段的特点及兴趣爱好，精心设计、巧妙布局，有效利用空间，和孩子们一起创设出一个个富有童趣、贴近生活、独特新颖的区角环境，投放了丰富而层次分明的区域材料，孩子们自主选择不断地尝试、探索、体验成功和快乐。

　　顾园长、年级组长、教研组长认真地观察孩子们在区域中的活动情况，向班级教师提出一些问题，如班级区域之间的设置是否合理、区域材料的投放是否适宜、现场发现的某个问题如何解决等。活动结束后，大家坐在一起交流，顾园长梳理了本次活动的亮点建议，做了既专业精准又全面细致的总结性点评，教师们也积极发言，纷纷表示学有所获，对区域活动的认识有了新的提高，在以后的工作中，让“小区域”发挥“大作用”，不断提升自身的专业素养，让红梅幼儿园班级区域活动更上一层楼!。

　　此次活动为幼儿营造了更有利于自由发展、想象和探索的区域活动氛围，给全体教师提供了一个相互学习的平台，再次为教师的专业化成长助力!(撰稿人：贾益萍 朱冰洁 审核人：钱敏珠）