星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：秋天的雨   美工区：种子粘贴画    大树妈妈的孩子                    数学区：数的分合  小树叶排队  分果果           表演区：小树叶

科学区：种子分类   种子旅行记

室外

材料投放：球、报纸自制纸球、棍子、筐子、小推车

指导要点：双手抛接球并用双手接住落下来的球，发展手眼脚协调能力。

晨间谈话

预设话题：秋天   我眼中的秋天   秋天的果实

根据孩子前期经验生成话题：我喜欢秋天的什么

上午活动

数学活动

秋天的田野

健康活动

橘子丰收了

音乐活动

落叶

美术活动

向日葵

语言活动

秋天真美丽

创造性游戏：

建构游戏《美丽的公园》

区域活动

益智区：种子藏在哪里

主题区：丰收的季节

美工区：果实娃娃

区域活动

主题区：我眼中的秋天

科学区：种子旅行记

美工区：种子粘贴画

区域活动

益智区：大家来下棋

科学区：丰收的秋天

数学区：分豆豆

创造性游戏

主题区：秋天的雨

音乐区：秋天沙沙

美工区：向日葵

下午活动

社会活动

蔬菜营养好

音乐游戏

（特色）

小蜘蛛

户外活动

骑小车

拍皮球

滑滑梯

科学活动

花草本领大

音乐游戏

玩捉迷藏

科探游戏

有趣的镜子

自主游戏

运粮忙

体育游戏

小兔跳跳糖

体育游戏

小松鼠运果子

环境创设

1、布置“秋天”专栏。引导幼儿进一步了解各种秋天的景色、秋天的果实。

2、收集、展览各种秋天的图片及书籍等，供幼儿自由翻看，加深幼儿对秋天的认识。

保育工作

1、保持室内通风，少给孩子吃些垃圾食品。

2、幼儿运动过后提醒幼儿多喝水。

家园联系

1、家长帮助孩子收集秋天的果实，并引导孩子主动感知，积极了解秋天的特征种类及与人们的关系。

2、积极收集秋天的图片，家长帮助孩子制作图书，引导孩子参与交流。

备注