星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：拼小人        美工区：运动小人           数学区：数的分合  数字接龙        音乐区：自编健身操          建构区：水立方、奥体中心

科学区：动物的运动   人体模型

室外

材料投放：球、报纸自制纸球、棍子、筐子、小推车

指导要点：双手抛接球并用双手接住落下来的球，发展手眼脚协调能力。

晨间谈话

预设话题：冬季跑步   我们爱运动   奥运会的运动项目

根据孩子前期经验生成话题：我知道的运动项目

上午活动

数学活动

学习7的分合

健康活动

玩报纸

音乐活动

舞蹈：小格桑

美术活动

运动的小人

语言活动

故事《谁的本领大》

创造性游戏：

建构游戏《奥体中心》

区域活动

阅读区：自由阅读小故事

建构区：中华恐龙园

美工区：大家来跳绳

区域活动

主题区：我知道的运动项目

音乐区：自编健身操

建构区：奥体中心

区域活动

主题区：我们爱运动

数学区：小刺猬住新房

角色区：寿司店

创造性游戏

美工区：制作动物拼图

建构区：奥体中心

语言区：谁的本领大

下午活动

社会活动

镜子里的好朋友

音乐游戏

（特色）

外星人瑞克

户外活动

骑小车

拍皮球

滑滑梯

科学活动

我们喜欢新鲜的空气

音乐游戏

逗牛

科探游戏

空气的秘密

自主游戏

玩绳

体育游戏

小兔跳跳糖

体育游戏

转身接物

环境创设

1、布置“我喜欢的运动”专栏。引导幼儿进一步了解各种运动对我们身体的重要性。

2、收集、展览各种有关运动的图片和影像资料等，供幼儿自由翻看，加深幼儿对运动的认识。

保育工作

1、保持室内通风，少给孩子吃些垃圾食品。

2、幼儿运动过后提醒幼儿多喝水。

家园联系

1、家长帮助孩子了解运动项目和奥运会，并引导孩子主动感知，积极了解运动与我们身体的关系和重要性。

2、积极了解运动会，奥运会的运动项目，和我们小朋友可以做的运动项目。

备注