星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：图形宝宝  音乐区：我的乐器响咚咚 数学区：钓鱼乐、图形找家    

建构区：图形乐园  生活区：娃娃家      美工区：图形创意画        

室外

材料投放：彩色纸球若干、平衡木、小尾巴若干、圈圈若干。

指导要点：练习投掷、平衡、跳跃的动作，提高幼儿的平衡能力和动作的协调性。

晨间谈话

预设话题：我爱看书、我认识的图形宝宝、晒晒太阳身体好

根据孩子前期经验生成话题：我不挑食、我会穿衣

上午活动

健康活动

快乐的小青蛙

音乐活动

歌表演《转个圈摸摸地》

社会活动

图形食品品尝会

语言活动

事《积木娃娃本领大》

数学活动

给图形排队

区域活动

美工区《彩虹饼干》

益智区：走迷宫

感统游戏《趴地推球》

创造性游戏

角色《娃娃家》

区域活动

生活区《夹夹乐》

语言区：骰子滚滚乐

数学区：糖果比大小

区域活动

 创意室：包糖果

语言区：快乐小舞台

益智区：有趣的配对

区域活动

语言区《夸夸我的幼儿园》

建构室活动《盖高楼》

音乐区《好听的声音》

下午活动

体育游戏

木头人

体育游戏

趣味滑梯

音乐游戏

巨人的鞋

户外活动

阳光抱抱你

快乐的小青蛙

踩踩影子

音乐游戏

鱼儿鱼儿水中游

音乐游戏

母鸭带小鸭

自主游戏

阅读室：小熊醒来吧

木头人

好玩的报纸

体育游戏

小兔抱抱

体育游戏

老鹰捉小鸡

环境创设

1、在益智区提供图形卡片供幼儿玩接龙游戏。

2、在美工区提供彩色油泥、几何图形模具供幼儿泥塑几何图形；提供大小不同的圆供幼儿添画；投放皱纹纸，让幼儿自己搓、团皱纹纸做成小圆糖，放入透明塑料瓶中。

保育工作

1、 继续鼓励幼儿自己学习穿脱衣裤、鞋子。

2、培养幼儿良好的进餐习惯，教育幼儿进餐时不说话、不掉米粒。

家园联系

请家长配合，引导幼儿关注生活中的图形，并有意识的与幼儿共同选购有图形特征的食品。

备注