为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，提升教师对课程的执行力，全面推进幼儿园课程园本化，我们红梅幼儿园小班年级于1月15日以团队教研沙龙形式开展“课程审议”活动。
       课程审议活动在教研组长的引领下，基于小班主题“亲亲热热一家人”，以儿童立场出发，从主题目标的合理性、主题脉络及活动内容的递进性、资源的有效利用、课程实施的层次性等方面出发进行研讨，利用集体的智慧实现课程班本化实施过程中的动态优化。
       另外，各班还围绕本学期开展的班本主题活动，进行交流与探讨。小五班的奚老师分享了《班本课程实施案例——漫步“颜”轮》，奚老师立足班级幼儿经验，从主题来源、目标调整、实施路径等三方面出发，重点介绍了子主题“奇妙的色彩”动态优化过程。其他班级老师也针对本班班本主题进行了交流与分享。在梳理和优化中，大家共同畅想下学期班本主题的架构，
       本次课程审议活动，不仅是幼儿园课程改革的一次有效推进，同时也有效提升了教研团队对课程的执行力，为教师和教研团队在主题审议的形式和方法上提供了相互学习、相互借鉴的平台，帮助教师实现了自我提升和共同成长。（撰稿人：钱敏珠、蔡殷杰  审核人：钱敏珠）