第四周 6月8日——6月12日 教师：王老师 陈老师
主题名称 我的色彩日（二） | 活动总目标： 1、通过实验、观察和探索等活动，引导幼儿感知世界有多种颜色，颜色是有趣、奇妙、会变化的。 2、用艺术的形式初步表达对色彩的喜爱，发现生活因色彩而美好。 3、通过倾听颜色“说话”，初步了解色彩的不同含义。 | |||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
晨间活动 | 室内 | 拼插积木 雪花片 磁力片 搭搭乐 | ||||
室外 | ||||||
晨间谈话 | 预设话题：如何正确用七部洗手法洗手。 根据孩子前期经验生成话题：我会认真听、说话不插嘴。 | |||||
上午活动 | 健康活动 快乐平衡台 | 美术活动 彩虹桥 | 语言活动 小绿狼 | 数学活动 逛文具店 | 音乐活动 颜色精灵的魔法汤 | |
自主活动 我喜爱的颜色 镜子先生 我最爱的阅读 | 体育游戏 老狼老狼几点啦 | 自主活动 颜色变变变 水族馆 下棋小能手 | 户外活动 小蝌蚪找妈妈 龟兔赛跑 赶小鸭 | 自主活动 自由阅读小故事 找一找，数一数 我喜欢的图书 | ||
下午活动 | 音乐游戏 （特色） 玛丽波尔卡 | 自主活动 积木拼拼乐 钓小鱼 好玩的瓶盖 | 音乐游戏 幸福拍手歌 | 社会活动 我是环保宣传员 | 科学活动 颜色对对碰 | |
体育游戏 切西瓜 | 自主活动 大家来冒险 小猫钓鱼 好玩的七巧板 | 体育游戏 炒黄豆 | ||||
环境创设 | 1．收集幼儿有关颜色的绘画作品，张贴在主题墙 2．多给孩子看一些有关小学的图片和影像资料 | |||||
保育工作 | 1.关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。 2.教育幼儿与他人交往时注意保持距离。 | |||||
家园联系 | 1.督促孩子勤洗手，学会如何正确戴口罩。 2.幼儿身体不适时，及时处理，并与家长联系。 | |||||
备注 | ||||||
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