星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：标志分一分               语言区：小老鼠过生日   

益智区：黑白配                   科学区：颜色变变变 

建构区：森林乐园                 表演区：拉拉勾

室外

材料投放：轮胎、梯子、滚筒、小车、垫子

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：不抠鼻子

根据孩子前期经验生成话题：学会谦让

上午活动

数学活动

看图寻找特征

音乐活动

熊和小孩

健康活动

学习第一套幼儿广播操（二）

美术活动

我们班上的老师

语言活动

亮石头

户外活动

木头人

数字格子跳跳跳

聪明的小鸡

自主活动

小花伞

钓鱼乐

有趣的拼图

自主活动

美丽的幼儿园

看图书

工具大联盟

体育游戏

大花轿

自主活动

好玩的泥工水中游戏

认识蔬菜

下午活动

社会活动

繁忙的马路

科学活动

空气在哪里

音乐特色

我们来捉松鼠（一）

自主活动

看图形找特征碰碰乐

旋转的纸片

音乐游戏

我们来捉松鼠（二）

自主活动

美丽的家园

工具用处大

数手指

体育游戏

小袋鼠跳跳跳

体育游戏

小小旅行家

环境创设

1、设置“规则和标志”分类栏，同时创设主题墙，将幼儿共同讨论的生活中（如：马路上、幼儿园、社区里等）的标志用图文展示出来，初步了解其作用。

2、语言区增添传声筒、小电话，鼓励幼儿与同伴打电话。

3、在美术区提供废旧材料，鼓励幼儿制作送给弟弟妹妹的礼物

保育工作

1、 帮助幼儿养成自己学习用筷子用餐的方法和习惯。

2、教育幼儿愉快用餐，不挑食，不等待。

家园联系

1、 督促孩子从自己做起，在日常生活中树立规则意识。

2、 家长鼓励带领幼儿寻找各种“标志”，讲解各种“标志”的作用并记录在表格中。

备注