第六周 10月9日——10月10日 教师:史老师 康老师
主题名称 中国娃(三) | 活动总目标: 1.会运用多种方式收集展示祖国特产、各民族民俗风情的图像资料,提高表现不同风格歌舞、服饰等的兴趣和能力。 2.全面了解祖国的古代文明、优秀文化及现代化成就,为自己是勤劳、聪明的中国人感到骄傲。 | |||||
星期 内容 | 五 | 一 | ||||
晨间活动 | 室内 | 主题墙:美丽的祖国 语言区:为国争光的运动员 创意坊:我设计的民族服装 建构区:我爱我的祖国 | ||||
室外 | 材料投放:跳圈、沙包、木桩、滚筒、跳绳 指导要点:选择自己喜欢的器械进行游戏,能与同伴合作游戏。 | |||||
晨间谈话 | 预设话题:做客礼仪 根据孩子前期经验生成话题:我爱祖国 | |||||
上午活动 | 语言活动 祖国各地的特产 | 数学活动 分小鱼 | ||||
区域活动 阅读区:小熊想长高 益智区:电动玩具 数学区:切蛋糕 | 创造性游戏 建构:小动物的家
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下午活动 | 音乐游戏 小白兔和大灰狼 | 社会活动 能歌善舞的民族 | ||||
体育游戏 不要让球掉下来 | 科探游戏 彩光变变变 | |||||
环境创设 | 1.教师和家长、幼儿共同搜集有关祖国特产的图片、照片等,布置“祖国特产”专栏。 2.在“美术天地”,提供颜料、纸等材料,鼓励幼儿绘画手印画。 | |||||
保育工作 | 1.提醒幼儿午饭后一定要漱口,保护牙齿。 2.教育幼儿不在楼梯上推挤,注意安全。 | |||||
家园联系 | 1.请家长配合:为幼儿准备一张旅游的照片带到幼儿园来。 2.家长帮助孩子收集祖国的特产,并引导孩子主动感知,积极了解特产的特征种类及与人们的关系。 | |||||
备注 |
2020年秋学期