星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：我是大班小朋友                   建构区：小小建筑师

数学区：分与合                           科学区：颜色的秘密

室外

材料投放：轮胎，跨栏，小车，球，梯子

指导要点：用已有材料进行自己喜欢的游戏。

晨间谈话

预设话题：逛公园的安全

根据孩子前期经验生成话题：举手常规

上午活动

数学活动

剥花生

健康活动

捡落叶

音乐活动

小雨滴溜滑梯

美术活动

秋天的果园

语言活动

秋天的图画

创造性游戏

建构：镜子乐园

区域活动

阅读区：自由阅读小故事音乐区：秋雨叮咚

主题区：秋天的雨

区域活动：

美工区：送老师秋天的景色

语言区：我眼中的秋天

益智区：益智棋

区域活动

棋类区：动物对对碰

数学区：铺小路

建构区：秋天的小山

区域活动

阅读区：自由阅读小故事音乐区：秋天沙沙

美工区：向日葵

下午活动

社会活动

我们都有好习惯

音乐游戏

小气球

户外活动

蚂蚁搬豆

纸球乐

小兔跳跳跳球

科学活动

我们的种植园地

音乐游戏

梦幻溪

科探游戏

好玩的乒乓球

自主活动

跳房子

秋天的公园哈哈镜

体育游戏

巨人和矮人

体育游戏

小马过河

环境创设

1.将幼儿带来的一些水果，放在自然区展览，鼓励幼儿平时多观察水果。

2.和幼儿一起寻找秋天的图片，共同设计、布置我们的主题乐园，让幼儿体会参与环境创设的喜悦。

3.娃娃读画增加“秋天的画报”的图片，引导幼儿看图点读画报。

保育工作

1.天气多变，请家长注意天气冷暖，为幼儿适当添加或减少衣物，避免感冒。

2.提醒幼儿在喝水、入厕时不要推挤，要注意遵守秩序。

家园联系

1.请家长配合，为孩子准备一些关于秋天的图片、照片，共同参与我们的环境布置。

2.请家长利用休闲时间，带着自己的孩子到社区或公园里逛逛，启发幼儿观察秋天，并向他们介绍秋天的一些明显特征。

备注