为了将《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神物化为教育教学行为,落实到幼儿在园一日活动的各个环节中,满足“每天不少于2小时户外活动”的要求,红梅幼儿园开展了丰富多彩的户外活动。在10月25日,小班年级的老师根据小班幼儿的年龄特点,以发展幼儿基本动作和协调能力为出发点,组织孩子们分区域进行游戏。
快乐的一天就这样在运动中开始了,有的孩子在掷篮球、有的孩子选择了拉力器、有的孩子在钻钻爬爬……孩子们玩得不亦乐乎,教师们对活动进行科学合理的组织与调控,使孩子们得到了积极有效的锻炼。这种开放式的锻炼,让孩子们不再局限在规定的一方小天地,他们可以玩到更多的器具,真正做晨间锻炼的主人。幼儿园的早晨呈现出健康、活泼、向上的氛围,快乐在活动场地上飞扬!
充实而又丰富的晨间活动,不仅发展了幼儿的基本动作,而且提高了幼儿动作的协调性、灵活性,展现了孩子们不怕困难的意志和合作的态度,同时也展示了师幼健康活泼、积极向上的精神面貌,更体现了教师和幼儿融洽默契的互动意识!
(撰写人:贾益萍 张梨 审核人:周艳)