为了将《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神物化为教育教学行为，落实到幼儿在园一日活动的各个环节中，满足“每天不少于2小时户外活动”的要求，红梅幼儿园开展了丰富多彩的户外活动。在10月25日，小班年级的老师根据小班幼儿的年龄特点，以发展幼儿基本动作和协调能力为出发点，组织孩子们分区域进行游戏。

快乐的一天就这样在运动中开始了，有的孩子在掷篮球、有的孩子选择了拉力器、有的孩子在钻钻爬爬……孩子们玩得不亦乐乎，教师们对活动进行科学合理的组织与调控，使孩子们得到了积极有效的锻炼。这种开放式的锻炼，让孩子们不再局限在规定的一方小天地，他们可以玩到更多的器具，真正做晨间锻炼的主人。幼儿园的早晨呈现出健康、活泼、向上的氛围，快乐在活动场地上飞扬！

充实而又丰富的晨间活动，不仅发展了幼儿的基本动作，而且提高了幼儿动作的协调性、灵活性，展现了孩子们不怕困难的意志和合作的态度，同时也展示了师幼健康活泼、积极向上的精神面貌，更体现了教师和幼儿融洽默契的互动意识！

（撰写人：贾益萍  张梨  审核人：周艳）