为了更好的挖掘现有资源，合理规划、巧妙利用，在有限的空间里创造无限的可能，因地制宜地打造了适合各年龄段幼儿户外自主游戏的环境。10月27日，红梅幼儿园大班年级组开启了一次“户外自主游戏场地规划”研讨之旅。

基于前期改造后的游戏场地，我们发现了场地中还是存在“幼儿对材料不感兴趣”、“游戏情节单一”、“教师干预的痕迹较重”等问题，大班年级组老师们结合当前的问题再次进行研讨，基于现在的体验场，对课程游戏化精神进行了细致解读，转变教师主导观念，老师们以班级为单位，成立项目小组，和孩子们现场实地规划，充分利用“竹竿”、“轮胎”、“锅碗瓢盆”等生活中的材料重新组建，对各自负责的活动重新进行了大胆规划与设想。在脑力激荡、火花碰撞中，老师们深刻感悟从孩子的兴趣出发，不断讨论游戏中的问题，教师、场地与孩子在相互互动中，自然而然地生成研讨过程，在解决问题中提升孩子的经验，从而有效地深度学习。

本次教研有思考、有体验、有感悟、有提炼，提高了教师们的积极性，为户外游戏体验场活动变得更富有趣味性奠定了基础。相信老师们在智慧的碰撞下，在不断的钻研努力中，定能为幼儿打造一片属于他们的户外游戏天地，让红幼的娃们在游戏体验场中获得快乐，收获成长。（撰写人：许爱云  审核人：周艳）