星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：我喜欢的运动    创意坊：小毛线变变变

数学区：给数字口袋送礼物        表演区：朋友越多越快乐

主题区：一起来运动          音乐区：小手小脚

室外

材料投放：滚筒、梯子、爬行垫、篮球架、跳圈

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：做客礼仪

根据孩子前期经验生成话题：早操常规

上午活动

数学活动

学习6的第一组加减

健康活动

玩绳

音乐活动

会跳舞的身体

美术活动

我喜欢的运动

语言活动

踢毽子

创造性游戏

建构：体育馆

区域活动

阅读区：自由阅读小故事建构区：中华恐龙园

美工区：大家来跳绳

区域活动：

阅读区：自由阅读小故事数学区：找一找，数一数

美工区：我喜欢的运动

区域活动

益智区：斗兽棋

表演区：猴子捞月亮

数学区：寿司店

区域活动

美工区：制作拼图

建构区：奥体中心

音乐区：颠倒歌

下午活动

社会活动

生活中的运动

音乐游戏

下雨歌

户外活动

运皮球

蛇行走

小渔夫

科学活动

会变的影子

音乐游戏

谁是国王

科探游戏

会变的影子

自主活动

捉尾巴

拉钩钩

向日葵

体育游戏

小熊运粮食

体育游戏

小兔抱抱

环境创设

1.设置不同运动标志，通过预设的和生成的问题，让家长参与收集解决这些问题并让幼儿相互介绍交流了解标志的特征种类及与人们的关系。

2.家长和幼儿一起收集的有关运动的图片和照片等资料，并请幼儿与同伴交流自己有关运动的见闻，激发幼儿向往运动会的欲望。。

保育工作

1.提醒幼儿在户外游戏时，注意冷热，如果有汗了就自主休息或请老师擦汗。

2.教育幼儿在上下楼梯时候不要随意-碰触消防器材。

家园联系

1.请家长协助收集各种废旧材料，供幼儿开展运动会时用。

2.家长和幼儿一起收集的有关运动的图片和照片等资料及特征。

备注