星期

内容

一

二

三

四

晨间活动

室内

数学区：小雪花排队                 种植区：植物记录    

建构区：冬天的幼儿园               创意坊：小雪花

科学区：冬天里的为什么             语言区：孩子眼中的冬天

室外

材料投放：架子、大型积木、高跷、垫子、皮球

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：不扣鼻子

根据孩子前期经验生成话题：快乐合作

上午活动

数学活动

认识“年月日”

健康活动

垫上角力游戏

音乐活动

冬爷爷的礼物

美术活动

美丽的烟花

元

旦

放

假

创造性游戏

建构：体育馆

区域活动

音乐区《健康歌

建构区《购物中心

阅读区《自由阅读小故事

区域活动：

科学区：冬天的取暖用具语言区：小雪花

主题墙：冬爷爷来了

区域活动

语言区:朋友船

音乐区:冬天来了

美工区:剪窗花

下午活动

社会活动

十二生肖

音乐游戏

猜拳歌

户外活动

小兔采蘑菇运水果

飞舞的球儿

科学活动

冬天的取暖用具

科探游戏

有趣的滚动

自主活动

“小特警队”走大鞋

不要让球掉下来

体育游戏

蚂蚁搬豆

环境创设

1. 布置“冬天”大调查栏，引导幼儿在“科学区”内，准备各种化冰实验的操作材料，如冰块、布口袋、盆、热水、冷水、小棉被、小锤子等。

2．大型的冬天背景图，鼓励幼儿将对冬天的认识、用自己喜欢喜爱的方式表现在图中（添画、剪贴）

保育工作

1. 提醒幼儿注意保护自己的眼睛。

2.提醒家长注意冷暖交替，督促幼儿穿适时的衣物，避免感冒。

家园联系

1. 请家长给孩子提供参加各种运动的机会和条件，让幼儿充分感受运动的快乐和益处。

2．家长帮助孩子了解冬天取暖的几种方式，同时让幼儿掌握一些安全知识

备注

1月1日元旦放假