星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

音乐区：为什么                      科探区：会变的图形

美工区：搓元宵                      阅读区：十万个为什么

认知区：有趣的数字                  建构区：机器人

室外

材料投放：自行车、高跷、皮球、木板、跳绳

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：游乐园规则

根据孩子前期经验生成话题：交通规则

上午活动

数学活动

比一比,算一算

健康活动

神秘宇宙

音乐活动

我和星星打电话

美术活动

太空大探险

语言活动

弟弟看天空

创造性游戏

建构：问号城堡

区域活动

科探区《会变的图形》

表演区《社区小诊所》

建构区《神奇的地底世界》

区域活动：

美工区《我的自画像》

认知区《滴答滴答》

科探区《独特的指纹》

区域活动

科学区《嘻哈镜子屋》

音乐区《头发肩膀膝盖脚》

美工区《花朵变变变》

区域活动

建构区《城市建造师》

科学区《好玩的电线》

美工区《毛根大变身》

下午活动

社会活动

小小气象员

自主活动

我的小手

贴烧饼

小小农场

户外活动

螃蟹宝宝搬瓜

袋鼠妈妈

我们都来跳一跳

科学活动

火箭升空

音乐游戏

寻找节奏百宝箱

科探游戏

勺子里的哈哈镜

体育游戏

小小探险队

体育游戏

贴烧饼

环境创设

1. 布置墙饰“小问号”信箱，教师收集、展示幼儿的问题，幼儿用绘画等方式表达自己的问题。

2.创设科学区，提供有关声、光、电、力的玩具材料，供幼儿探索。

保育工作

1. 天气渐渐转热，提醒家长注意及时给孩子增减衣服，并多喝白开水。

2.培养幼儿良好的生活习惯，能在游戏结束后和老师一起整理游戏材料。

家园联系

1. 请家长收集、提供类似《十万个为什么》的图书或图片，供幼儿在自由活动时阅读。

2.请家长保护幼儿的好奇心，鼓励孩子多提问，并能及时记录孩子的问题。

备注

与幼儿共同参观幼儿园以及教室里的新环境、新变化。