星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

认知区：认识人民币          表演区：动物职业介绍所

美工区：工具大联盟       语言区：小记者采访会

主题墙：各行各业的人         音乐区：劳动最光荣

室外

材料投放：自行车、跨栏、轮胎、滑梯、滚筒

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：不玩水电  讲礼貌

根据孩子前期经验生成话题：与同伴交流阅读

上午活动

数学活动

一周有七天

健康活动

小小消防员

音乐活动

捏面人

美术活动

长大做什么

语言活动

小螃蟹找工作

区域活动

语言区：人们的工作

美工区：漂亮的厨师帽

创造性游戏：我喜爱的花园（重点）

区域活动

美术区：运动教练

认知区：工具对对碰

建构区：美丽的园林

区域活动

认知区：认识人民币

美工区：做工作服

建构区：造工厂

区域活动

美工区：工具大联盟

认知区：图形身份证

语言区：小猴出租车

区域活动

语言区：小记者采访会

美工区：我的理想

认知区：职业统计员

下午活动

社会活动

各种各样的邮票

自主活动

户外活动： 跳跳乐

户外活动：夹包跑

表演区：大花轿

户外活动

螃蟹宝宝搬瓜

袋鼠妈妈

我们都来跳一跳

科学活动

服装的好朋友

特色活动

音乐特色：

钟表店

户外活动：

贴烧饼

自主活动

职业体验所炒豆豆

玩沙玩水

自主游戏

小小解放军走大鞋

编花篮

环境创设

1. 启发幼儿树立自己的理想，帮助幼儿正确表达自己长大后想做怎样的工作，并支持

幼儿自我服务和为集体做些力所能及的公益劳动。

2.与幼儿共同收集各行各业人们劳动的图片，共同设计并制作各种工具布置图片。

保育工作

1. 天气逐渐转暖，提醒幼儿活动量，不能透支玩耍。

2．做好幼儿的卫生检查工作。

家园联系

幼儿园家长从事各行各业的工作，请一些穿着标志性服装的家长，如医生、武警等

来园介绍自己的工作并介绍自己如何全心全意为人民服务的，使活动更加亲切、更丰富、更具情感性和感染力。

备注