星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

投放材料：雪花片、各类塑料玩具、图书、油画棒、纸、泥工

室外

甲壳虫、跳圈、走小桥、走脚印、拍皮球

晨间谈话

预设话题：春天来了

根据孩子前期经验生成话题： 小区里的树有什么变化

上午活动

音乐活动

打击乐《加油干》

科学/社会

社会：我看到的春天

语言活动

故事《花路》

数学活动

小蝴蝶找花

健康活动

小蝌蚪找妈妈

创造性游戏

《娃娃家》

区域活动

建构区：春天来了

语言区：看图说话

美工区：大树妈妈

区域活动

语言区：三只蝴蝶

益智区：小蝌蚪找妈妈

美工区：青青小草

区域活动

建构区：美丽的公园

语言区：三只蝴蝶

数学区：小蝴蝶找花

区域活动

益智区：图形找家

生活区：绕毛线

音乐区：小动物的歌

下午活动

自主活动

兔宝宝开车

大巨人和小矮人

钻跑小能手

音乐游戏（特色）

大鼓和小鼓

体育游戏

袋鼠妈妈

自主活动

滑滑梯

吹泡泡

红绿灯

体育游戏

老猫睡觉醒不了

音乐游戏

小老鼠上灯台

自主活动

小蝌蚪找妈妈

丢沙包

两只小鸟

环境创设

1.布置与主题活动相对应的主题墙饰，突出幼儿喜欢的情绪表现，激发幼儿对幼儿园的喜爱。

2.家长可利用周末，带幼儿踏青、放风筝、观看农民的春耕、春种活动，感受春天的气息，培养幼儿热爱大自然的情感。

3.有条件的家庭可在家中饲养蚕、小鸡、小鸭等，便于幼儿观察，培养幼儿热爱小动物的情感。

保育工作

1、关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2、鼓励家长和孩子一起参加锻炼活动，提高幼儿身体素质。

3、教育幼儿与他人交往时注意保持距离。

家园联系

1、记得给宝宝勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生。

2、进入春天，传染病高发，幼儿有身体不适的情况及时与老师联系。

备注