星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：我看到的春天      科学区：找影子        数学区：美丽的迎春花 

益智区：走迷宫        建构区：儿童乐园          美工区：春天来了          

室外

    走平衡                 玩飞碟                爬爬乐                     推小车                            套圈

晨间谈话

预设话题:春天来了

根据孩子前期经验生成话题：春天是怎样来的

上午活动

  音乐活动

小鸡出壳

科学活动

找绿色

语言活动

诗歌《春天是这样来的》

数学活动

迎春花开了

建构活动

《春天的公园》

    区域活动

科学区：找影子美工区：春天来了

数学区：小蝴蝶找花

区域游戏

建构区：儿童乐园

益智区：走迷宫

语言区：我看到的春天

区域活动 

数学区：美丽的迎春花

美术区：青青小草

图书室：快乐阅读

下午活动

自主活动

过桥

 快乐的小舞台

看图书

特色活动

音乐游戏：《小猪睡觉》

体育游戏：小脚动起来

   户外活动

钻山洞

小脚印

跳海洋球

自主活动

体育游戏：摘星星

音乐游戏：三个好朋友

环境创设

1、自然角种植一些春天的花草，饲养小动物增添春天美丽的景色。

2、音乐区提供自制乐器，让幼儿敲敲玩玩打击乐《春天》

保育工作

1、春天是传染病多发季节，老师加强对幼儿的生活护理，保护幼儿健康。

2、能安静地入睡，学会自己扣、解纽扣，叠放衣服。

家园联系

1、家园共同种植春天的花草，饲养小动物，丰富自然角。

备注