星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

投放材料：雪花片、各类塑料玩具、图书、油画棒、纸、泥工

室外

甲壳虫、跳圈、走小桥、走脚印、拍皮球

晨间谈话

预设话题：春天来了

根据孩子前期经验生成话题： 我们身上的衣服和冬天有什么不同

上午活动

清

明

假

期

科学/社会

科学：找绿色

语言活动

故事《好饿的毛毛虫》

数学活动

春暖花开

健康活动

小兔蹦蹦跳

区域活动

语言区：看图说话

美工区：大树妈妈

建构区：春天来了

区域活动

语言区：我看到的春天

数学区：迎春花开

表演区：三只蝴蝶

区域活动

美工区：美丽的春天

益智区：环保棋

数学区：小蝴蝶找花

区域活动

益智区：趣味拼图

生活区：扣纽扣

音乐区：春天的旋律

下午活动

音乐游戏（特色）

小猪睡觉

体育游戏

抢小花

自主活动

滑滑梯

吹泡泡

红绿灯

体育游戏

滚铁罐

音乐游戏

咚咚锵

自主活动

我的本领大

小小送货员

小杂技演员

环境创设

1.布置与主题活动相对应的主题墙饰，突出幼儿喜欢的情绪表现，激发幼儿对幼儿园的喜爱。

2.家长可利用周末，带幼儿踏青、放风筝、观看农民的春耕、春种活动，感受春天的气息，培养幼儿热爱大自然的情感。

3.有条件的家庭可在家中饲养蚕、小鸡、小鸭等，便于幼儿观察，培养幼儿热爱小动物的情感。

保育工作

1、关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2、鼓励家长和孩子一起参加锻炼活动，提高幼儿身体素质。

3、教育幼儿与他人交往时注意保持距离。

家园联系

1、记得给宝宝勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生。

2、进入春天，传染病高发，幼儿有身体不适的情况及时与老师联系。

备注