星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

投放材料：雪花片、各类塑料玩具、图书、油画棒、纸、泥工

室外

甲壳虫、跳圈、走小桥、走脚印、拍皮球

晨间谈话

预设话题：春天来了

根据孩子前期经验生成话题： 小区里的树有什么变化

上午活动

音乐活动

大鞋和小鞋

科学/社会

科学：小手真能干

语言活动

故事《小青蛙听故事》

数学活动

听一听，数一数

健康活动

熊猫滚球

创造性游戏

建构《我的家》

区域活动

益智区：找朋友

音乐区：我的身体会唱歌

建构区：堆高高

区域活动

益智区：糖果找家

语言区：看图说话

美工区：棒棒糖

区域活动

益智区：找朋友

音乐区：我的身体会唱歌

建构区：垒高

区域活动

建构区：动物园

生活区：家庭小能手

阅读区：看图讲述

下午活动

自主活动

彩虹伞

晒晒太阳

跳圈游戏

音乐游戏（特色）

开汽车

体育游戏

抢小花

自主活动

滑滑梯

吹泡泡

红绿灯

体育游戏

滚铁罐

音乐游戏

咚咚锵

自主活动

木头人

滑滑梯

钻网洞

环境创设

1.班级投放材料箱，幼儿自由取放，布置班级才干墙，侧重于体现眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、小手和小脚的本领。

2.设置“家园爱心墙”，在区域环境中，探索关于五官和手脚保健的的小常识，并进行布置帮助孩子提高自我服务的能力。

5.师幼共同布置班级活动室，活动功能区域的划分应听取幼儿的想法和意见。用幼儿的作品布置、装饰环境等。

保育工作

1、关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2、鼓励家长和孩子一起参加锻炼活动，提高幼儿身体素质。

3、教育幼儿与他人交往时注意保持距离。

家园联系

1、记得给宝宝勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生。

2、进入春天，传染病高发，幼儿有身体不适的情况及时与老师联系。

备注