星期

内容

日

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

动手区：有趣的颜色                    表演区： 我的色彩屋

主题墙：我的颜色小人                  音乐区：敲打颜色瓶

音乐区：春天在哪里                    认知区：颜色派对

室外

材料投放：滚筒、钻圈、滑梯、轮胎、梯子

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：盖好被子  不玩水

根据孩子前期经验生成话题：有序排队

上午活动

健康活动

跳圈找颜色

数学活动

解密电话号码

健康活动

彩色圈圈转转转

音乐活动

彩虹桥

美术活动

彩虹桥

语言活动

小蓝和小黄

区域活动

建构区：彩色的城市

美术区：多彩职业卡

语言区：多彩的世界

区域活动

美术区：孔雀姑娘

认知区：益智棋

创造性游戏：角色：佩奇美发厅（重点）

区域活动

美工区：制作书签

科探区：放大镜里的秘密

建构区：科技馆

区域活动

语言区：长大以后的我

美工区：勇敢的消防员

表演区：我的工作

区域活动

建构区：色彩科技大世界

美术区：放大镜里的世界

语言区：我的问题

区域活动

建构区：职业体验所

认知区：拼图对对碰

美工区：工具大联盟

下午活动

自主活动

美工区：美丽的小区

户外活动：小兔抱抱

户外活动：爬网、钻网

社会活动

环保袋袋行

自主活动

户外活动：夹夹跳

户外活动：卷包菜心

户外活动：小树叶去旅行

户外活动

搭建山洞

贴烧饼

两人三足

科学活动

彩色陀螺

特色活动

音乐特色：

大马告诉我

户外活动：

数字格子跳跳跳

自主活动

彩色的城市拖小猪

小小农场

自主游戏

小渔夫

小兔送饼干

拍山墙

环境创设

1.老师用自制碾碾转来吸引幼儿注意力，并由此激发了幼儿的制作兴趣。

2.孩子能在老师的引导下用不同颜色的笔及不同的线条来制作。

保育工作

1. 提醒幼儿多喝水。

2.气温升高，关注孩子户外活动情况，及时提醒孩子注意活动量。

家园联系

家长从事美术、调色等的工作，请一些家长来园与幼儿共同活动，使活动更亲切、更丰富、更具情感性和感染力。

备注

周日上周二的课