星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

投放材料：雪花片、各类塑料玩具、图书、油画棒、纸、泥工

室外

甲壳虫、跳圈、走小桥、走脚印、拍皮球

晨间谈话

预设话题：身体的秘密

根据孩子前期经验生成话题： 身体上的小洞洞

上午活动

音乐活动

123木头人

科学/社会

社会：会跳舞的小脚

语言活动

绘本《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》

数学活动

小熊看戏

健康活动

有趣的脚印

创造性游戏

角色《娃娃家》

区域活动

益智区：找朋友

音乐区：我的身体会唱歌

建构区：堆高高

区域活动

益智区：糖果找家

语言区：看图说话

美工区：棒棒糖

区域活动

益智区：找朋友

音乐区：我的身体会唱歌

建构区：垒高

区域活动

建构区：花屋子

生活区：喂喂小动物

阅读区：手指谣

下午活动

自主活动

彩虹伞

晒晒太阳

跳圈游戏

音乐游戏（特色）

咕呱呱

体育游戏

蚂蚁搬豆

自主活动

滑滑梯

拍山墙

夹球跑

体育游戏

聪明的鸡妈妈

音乐游戏

猴子爬树

自主活动

木头人

滑滑梯

钻网洞

环境创设

1.布置班级主题墙，侧重于体现眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、小手和小脚的本领。

2. 请家长带自己的孩子认识身体的各个部位及作用，并阅读相关书籍，让孩子懂得爱惜自己的身体。3.利用本园的音乐教育资源，如音乐公共区域，提高幼儿身体的表现力。

保育工作

1、关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2、鼓励家长和孩子一起参加锻炼活动，提高幼儿身体素质。

3、教育幼儿与他人交往时注意保持距离。

家园联系

1、记得给宝宝勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生。

2、天气越来越热，传染病高发，幼儿有身体不适的情况及时与老师联系。

备注