星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

扮演区：爱啦啦   图书室：快乐阅读      数学区：钓鱼乐

益智区：小熊穿衣    建构区：儿童乐园   美工区：小小礼物盒        

室外

  摘果子  赶小猪      爬爬乐     推小车      拍皮球

晨间谈话

预设话题:六一儿童节

根据孩子前期经验生成话题：我们的节日

上午活动

健康活动

好玩的皮球

音乐活动

歌曲《六一儿童节》

社会活动

小朋友的节日

语言活动

快乐六一儿童节

数学活动

《小熊看戏》

 区域活动

数学区：钓鱼乐

音乐区：快乐的小舞台

建构区：盖高楼

区域活动

娃娃家：我们来做客

 区域活动

美工区：小小礼物盒

益智区：小熊穿衣

数学区：钓鱼乐

区域游戏

建构区：儿童乐园

扮演区：爱啦啦

益智区：找影子

区域活动 

益智区：走迷宫

音乐区：小手小脚动起来

图书室：快乐阅读

下午活动

自主活动

益智区：我爱动脑筋

阅读区：看图书

生活区：扣纽扣

自主活动

过桥

节奏对对碰

看图书

特色活动

音乐游戏：牛奶，三明治

体育游戏：彩色乐园

  户外活动

运西瓜

摘星星

一起来投篮

自主活动

体育游戏：我们一起跳起来

音乐游戏：三个好朋友

环境创设

1.鼓励幼儿和教师一起为六一儿童节布置欢乐教室环境，感受体验浓厚的节日氛围。

2.创设《我们的节日》主题墙：结合孩子们开展的活动，可以分版块呈现孩子活动的轨迹，比如丰富多彩的庆祝活动照片、幼儿用图画记录下来的六一庆祝活动感受等等。

保育工作

1、培养幼儿良好的卫生习惯。

2、感冒多发季节，做好教室、寝室的卫生消毒工作，避免病菌传播。

家园联系

1.请家长配合幼儿园开展些活泼的、愉快的亲子活动，密切亲子联系，增进父母与孩子之间的感情。

备注