星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：别有“洞”天      语言区：洞洞的世界    益智区：数洞洞

认知区：危险的洞洞      科学区：洞洞的秘密    美工区：洞洞创意秀

室外

钻山洞、跳圈、走小桥、跳房子、爬彩环

晨间谈话

预设话题：洞洞大发现

根据孩子前期经验生成话题： 我发现的洞洞

上午活动

音乐活动

唱唱神秘洞

科学/社会

科学：有趣的洞洞

语言活动

洞洞的故事

数学活动

数洞洞

健康活动

钻山洞

创造性游戏

创游《娃娃家》

区域活动

益智区：数洞洞

音乐区：有个神秘洞

建构区：建造山洞

区域活动

益智区：小鱼的洞洞

语言区：家里的小洞洞

美工区：甜甜圈

区域活动

益智区：找洞洞

阅读区：我们身体里的“洞”

生活区：喂小娃娃

区域活动

建构区：人体隧道

益智区：好吃的洞

主题区：神秘洞

下午活动

自主活动

彩虹伞

钻山洞

跳圈游戏

音乐游戏（特色）

牛奶三明治

体育游戏

打地鼠

自主活动

吹泡泡

滑滑梯

红绿灯

体育游戏

滚铁罐

音乐游戏

网小鱼

自主活动

木头人

爬彩环

钻网洞

环境创设

1. 班级投放材料箱，幼儿自由取放，布置班级主题墙，侧重于探索不同洞洞的奥秘。

2. 设置“洞洞图书角”，提供各种有关洞洞的图书，以便幼儿阅读并发现更多有关洞洞的线索。

保育工作

1.  关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2.  鼓励家长和孩子一起参加锻炼活动，提高幼儿身体素质。

3.  教育幼儿与他人交往时注意保持距离。

家园联系

1.  请家长在平时生活中有意识地和幼儿一起拍一些洞洞的照片，并和幼儿一起探索。

2.  请家长与幼儿一起选择合适的材料搭建有趣的洞洞。

备注