星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：我上小学啦                  认知区：飞行棋

美工区：搓元宵                      语言区：故事小屋

数学区：有趣的数字                  音乐区：海底世界

室外

材料投放：攀爬架、平衡木、小推车、轮胎、跨栏

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：我要上小学

根据孩子前期经验生成话题：雷雨天气怎样办

上午活动

数学活动

变魔术找规律

健康活动

数字格子跳跳乐

音乐活动

毕业歌

美术活动

我的成长故事

语言活动

小水滴旅行

区域活动

美工区：制作拼图

认知区：找一找

创造性游戏：问号城堡（重点）

区域活动

语言区：我的成长故事

美工区：我长高了

科探区：会变的图形

区域活动

语言区：我会长大

科探区：电线大变身

建构区：我心中的小学

区域活动

主题区：我长大了

表演区：音乐会

美术区：我爱运动

区域活动

科探区：传声筒

美工区：我喜欢的文具

建构区：热闹的大街

下午活动

社会活动

我们的节日

自主活动

 “小特警队”探险

三人两足

小小解放军

户外活动

快乐的小猴子

喊数抱团

大花轿

科学活动

做风车

特色活动

音乐特色：

玛丽波尔卡户外活动：

小兔抱抱

自主活动

背上小书包

有趣的瓶子爬网、钻网

自主游戏

小螃蟹运粮食

走大鞋

编花篮

环境创设

1.将幼儿参观小学，用不同形式分栏目布置成“我在成长”专栏。

2.共同布置环境，主动收集材料，引导幼儿开展“我是小学生”的游戏。

保育工作

1.   适当调整作息时间，帮助孩子形成时间概念和任务意识。

2.做好幼儿玩具、用品等消毒工作，班级保持开窗通风。

家园联系

1. 请家长帮助幼儿一起收集小学生学习的学习图片。

2.请家长尽量少带幼儿去公共场所，并随意留意孩子体温。

备注