星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

生活区：绕毛球            图书室：快乐阅读            科学区：好玩的气球

益智区：彩球找家         建构区：儿童乐园            美工区：美丽的彩链       

室外

   玩沙包         赶小猪            套圈          推小车           拍皮球

晨间谈话

预设话题:快乐的六一

根据孩子前期经验生成话题：六一活动

上午活动

健康活动

钻过铁丝网

音乐活动

《快乐碰碰碰》 

科学活动

气球吃什么

语言活动

儿歌《六一到》

数学活动

挂彩带

 区域活动

数学区：钓鱼乐

音乐区：快乐的小舞台

美工区：快乐六一

区域活动

建构游戏：儿童乐园

   区域活动

美工区：彩色的彩链

益智区：小熊穿衣

数学区：钓鱼乐

区域游戏

建构区：玩具总动员

科学区：好玩的气球

生活区：绕毛球

区域活动 

益智区：走迷宫

美工区：美丽的彩链

图书室：快乐阅读

下午活动

自主活动

益智区：彩球找家

科学区：有趣的小风车

建构区：儿童乐园

自主活动

儿童乐园

找影子

快乐小舞台

特色活动

音乐游戏：洗手帕

体育游戏：小脚跳跳乐

   户外活动

运西瓜

吹泡泡

彩色乐园

自主活动

体育游戏：小脚动起来

音乐游戏：三个好朋友

环境创设

1.鼓励幼儿和教师一起为六一儿童节布置欢乐、愉悦的教室环境，感受体验浓厚的节日氛围。

保育工作

1、培养幼儿良好的卫生习惯。

2、感冒多发季节，做好教室、寝室的卫生消毒工作，避免病菌传播。

家园联系

1.家长可以以义工的身份帮助幼儿园进行户外节日场景的布置活动，或提出建议，并帮助共同完成布置。

备注