星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：“洞”来动趣      语言区：洞洞图书乐    益智区：数洞洞

认知区：有用的洞洞      科学区：爆发的洞洞    美工区：百变洞洞秀

室外

爬轮胎、转水车、钻山洞、套圈乐、网小鱼

晨间谈话

预设话题：有趣的洞洞

根据孩子前期经验生成话题：我和洞洞做游戏

上午活动

音乐活动

洞口的小兔

科学/社会

社会：报纸上的洞洞

语言活动

肚脐，你好吗？

数学活动

 什么洞洞最安全

健康活动

我的洞洞朋友

创造性游戏

建构《洞洞房》

区域活动

益智区：彩球进洞

音乐区：咚咚锵

科探区：火山爆发

区域活动

益智区：洞洞连连看

语言区：洞洞不见了

美工区：洞洞添画

区域活动

益智区：找洞洞

阅读区：我的洞洞书

生活区：喂养小动物

区域活动

建构区：神奇的山洞

益智区：泡泡破了

主题区：洞洞大发现

下午活动

自主活动

木头人

钻长洞

打地鼠

音乐游戏（特色）

洗手帕

体育游戏

抢小花

自主活动

吹泡泡

滑滑梯

红绿灯

体育游戏

聪明的鸡妈妈

音乐游戏

猴子爬树

自主活动

转水车

钻彩环

夹弹弹

环境创设

1. 提供洞洞大调查表，幼儿自由探索，并用多种方式记录。

2. 设置科探区“神奇洞洞”，提供各种有关洞洞的材料，以便幼儿探索发现更多有关洞洞的奥秘。

保育工作

1.  关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2.  鼓励家长和孩子一起参加锻炼活动，提高幼儿身体素质。

3.  教育幼儿与他人交往时注意保持距离。

家园联系

1.  请家长在平时生活中有意识地和幼儿一起拍一些洞洞的照片，并和幼儿一起探索。

2.  请家长与幼儿一起选择合适的材料进行洞洞的科探实验。

备注