星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

认知区：铺小路

美工区：我的小书包               表演区：我是优秀的小学生

主题墙：我们喜欢的环境           音乐区：我爱上学校

室外

材料投放：沙包、攀爬架、平衡木、皮球、拱形桥

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：我要上小学

根据孩子前期经验生成话题：雷雨天气怎样办

上午活动

数学活动

复习10以内的加减法

健康活动

用椅子做运动

音乐活动

老师再见了

美术活动

我的个性名片

语言活动

毕业献词

区域活动

表演区：毕业音乐会

美工区：毕业祝福卡

创造性游戏：红幼超市（重点）

区域活动

美术区：背上小书包

表演区：大自然的语言

建构区：绿野城堡

区域活动

认知区：铺小路

美工区：送老师的礼物

语言区：动物学校

区域活动

认知区：拼图对对碰

建构区：环保大楼

美工区：工具大联盟

区域活动

美工区：向日葵

认知区：分豆豆

主题区：热闹的夏天

下午活动

社会活动

我的书包

自主活动

跳房子

踩高跷

小乌龟捉鱼

户外活动

运皮球

蛇行走

小渔夫

科学活动

会跑的气球

特色活动

音乐特色：

老鼠画猫

户外活动：

小熊运粮食

自主活动

难忘时刻

卷包菜心

玩沙玩水

自主游戏

丢手绢

小鸡和老鹰

运水果

环境创设

1.收集小学生的照片、图片、明信片等，交流自己对即将进入小学谈谈自己的感受。

2.布置“我要上小学啦”专栏。

保育工作

1.提醒幼儿注意活动量，不能透支玩耍。

2.做好幼儿的二次晨检工作。

家园联系

1. 请家长帮助幼儿一起收集小学生学习的学习图片。

2.请家长尽量少带幼儿去公共场所，并随意留意孩子体温。

备注