星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

音乐区：快乐的小舞台          图书室：快乐阅读           科学区：夏天的风

扮演区：下雨的时候             建构区：儿童乐园            美工区：夏天的水果      

室外

   玩沙包                   赶小猪               套圈                爬垫子              拍皮球

晨间谈话

预设话题:夏天到了

根据孩子前期经验生成话题：夏天的风

上午活动

健康活动

水枪大战

音乐活动

拍蚊子

科学活动

好玩的肥皂

语言活动

夏天的太阳真顽皮

数学活动

小兔买冷饮

区域活动

音乐区：快乐的小舞台

建构区：儿童乐园

数学区：钓鱼乐

区域活动

角色游戏：娃娃家

  区域活动

美工区：好看的扇面

益智区：小熊穿衣

阅读区：夏天的故事

区域游戏

建构区：清凉的泳池

科学区：夏天的风

扮演区：下雨的时候

区域活动 

数学区：钓鱼乐

美工区：夏天的水果

图书室：快乐阅读

下午活动

  自主活动

益智区：找影子

科学区：有趣的小风车

数学区：数一数，摆一摆

自主活动

儿童乐园

夏天的水果

快乐小舞台

特色活动

音乐游戏：一千零一个喷嚏

体育游戏：过桥

   户外活动

小脚印

小小长龙

水管恰恰恰

自主活动

体育游戏：跳圈比赛

音乐游戏：三个好朋友

环境创设

1.将幼儿与家长共同制定的暑假计划张贴在班级活动室的墙面上帮助幼儿规划暑期生活。

保育工作

1、培养幼儿良好的卫生习惯。

2、提醒幼儿多喝水，做好教室、寝室的卫生消毒工作，避免病菌传播。

家园联系

1.引导家长与孩子商量暑假生活安排，合理且有意义。在暑假期间也尽量按照幼儿园的作息制度生活，最大程度地维持原有生活习惯。

备注