进入大班毕业季，大班的孩子成为了幼儿园里的“小哥哥”、“小姐姐”。为了使他们进一步感受到自己的成长过程，担当起哥哥姐姐的角色，充分体验到长大的自豪感，也使得刚入园的小班孩子能够更快的适应集体生活，感受幼儿园生活的快乐。6月21日，常州市天宁区红梅幼儿园开展了“大带小”系列活动。

活动开始前，哥哥姐姐都说了自己跟小时侯有哪些不一样，学会了哪些本领？还邀请了有弟弟妹妹的小朋友，来说一说自己在家是怎么照顾他们的？幼儿园里也来了一群小弟弟小妹妹，他们刚来幼儿园还有些不适应，我们可以怎么帮助他们？活动中，大班小朋友动手制作小礼物送给小班的弟弟妹妹；利用晨间游戏或下午户外游戏时间，带弟弟妹妹一起玩户外玩具、游戏……大班的孩子们体会到了照顾别人的辛苦，也体会到了长大的自豪感和成就感。在照顾弟弟妹妹们的过程中，他们也学会了谦让，学会了有耐心，也学会要有责任感。同时，也为小班的小可爱们适应幼儿园的集体生活，贡献了自己小小的力量。

本次活动强化了幼儿的自主性，让幼儿在良好的体育环境中能充分地自由结伴、自选内容、自主活动。开展大中班年龄阶段的混班游戏活动，把大中不同年龄阶段的幼儿放在同一个空间内通过“大带小、小促大”的活动方式让幼儿彼此间相互交流、互助、示范、模仿、学习……通过这一系列的“大带小”活动，帮助小班幼儿融入红梅幼儿园的大家庭，进一步适应集体生活大班幼儿在活动中能主动与弟弟妹妹交往并能始终带好弟弟妹妹的活动，体验到了做哥哥姐姐和帮助他人的快乐。

（撰写人：钱群囡 宋杰  审核人：周艳）