星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：“丰收的秋天”大调查              科学区：秋天的秘密

小巧手：树叶粘贴画     

数学乐园：小树叶排队                     音乐区：秋天的音符 

室外

材料投放：走平衡板、曲棍球、推小车、 甲壳虫、跨栏。

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：穿脱衣服的习惯教育。

根据孩子前期经验生成话题：学会与他人快乐地快乐合作。

上午活动

数学活动

剥花生

健康活动

摘果子

音乐活动

歌曲《小树叶》

美术活动

秋天的树林

语言活动

《秋天的雨》

区域活动

角色室：金秋旅行团

语言区：落叶

美术区：我认识的农作物

区域活动

科学区：植物的秘密

主题墙：我找到的秋天

美术区：我们在秋天里

区域活动

建构区:秋天的公园

语言区：秋天来了

音乐区:熊和小孩

    区域活动

音乐区：中国结

语言区：我们的祖国

创意室：种子粘贴画

区域活动

数学区：树叶排排队

音乐区：火车司机

图书室：自由阅读小故事

下午活动

社会活动

美丽的秋天

自主活动

玩豆袋

贪吃的小猫

户外活动

小小送货员熊来了

小青蛙大本领

科学活动

我们的种植园地

特色活动

俄罗斯舞曲

猜拳歌

红绿灯

自主活动

大家来掷球

童谣《大头》

自主活动

秋天的风景

攀岩

环境创设

1、将幼儿带来的一些植物（如菊花），放在自然区展览，鼓励幼儿平时观察、照料秋天的植物。

2、和幼儿一起寻找秋天的图片，布置在“秋天的画报”调查区域。

3、区域中增加“各种树叶”的图片及实物，引导幼儿制作树叶贴画。

保育工作

1、 鼓励幼儿坚持饭后漱口，并提醒个别幼儿做好补牙的工作。

2、幼儿餐前餐后的管理，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。

家园联系

1、请家长利用休闲时间，带着自己的孩子到社区或公园里逛逛，启发幼儿观察秋天，并向他们介绍秋天的一些明显特征。

备注