星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

美工区：美味甜甜圈       阅读区：洞洞的故事            扮演区：洞洞百变秀

建构区：洞洞大王国       认知区：它们一样多吗        科探区：圆圆的东西

室外

材料投放：平衡车、小山坡、拉力器、钻圈、平衡木若干。

指导要点：练习钻、跳跃、跨跳、平衡的动作，鼓励同伴之间合作游戏，遵守规则。

晨间谈话

预设话题：户外有趣的洞洞

根据孩子前期经验生成话题：我和户外的洞洞做游戏

上午活动

语言活动

故事《家里的小洞洞》

音乐活动

歌曲《有洞的音乐》

科学活动

好玩的洞洞

健康活动

爬过山洞

数学活动

小猪补墙洞

区域活动

认知区：洞洞图书乐

科探区：爆发的洞洞

创造性游戏：洞洞王国（建构）

区域活动

建构区：神奇的山洞

认知区：泡泡破了

主题区：洞洞大发现

区域活动

科探区：变废为宝

阅读区：小豆豆的旅行

美工区：洞洞食物大拼盘

区域活动

益智区：找找洞洞

阅读区：我的洞洞书

生活区：喂养小动物

区域活动

阅读区：我爱看书

科探区：传声筒

美工区：奇妙的洞洞

 下午活动

美术活动

甜甜圈

户外活动

玩转圈圈

有趣的瓶子

套圈

特色活动

音乐游戏：叮咚叮咚

体育游戏：跳房子

自主活动

小狗的地洞

背篓投球

飞舞的球儿

自主活动

体育游戏：吹泡泡

音乐游戏：大雨小雨

自主活动

纸球进洞

小兔跳彩圈

爬网、钻网

环境创设

1.设置主题墙“洞来动趣”，与幼儿共同探索洞洞的奥秘。

2.设置语言区“百变洞洞秀”，提供各种有关洞洞的书籍，供幼儿阅读发现洞洞的神奇之处。

保育工作

1.感冒流行期间注意经常保持室内通风，注意幼儿的饮食。

2.每次运动前后引导幼儿及时穿脱衣服，逐步培养自觉地根据自身的冷热增减衣服的习惯。

家园联系

1.请家长在平时生活中有意识地和幼儿一起收集一些洞洞的照片，并和幼儿一起探索。

2.请家长与幼儿一起选择合适的材料进行洞洞的手工创作。

备注