星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：动物本领大                  语言区：小猴出租车

音乐区：创编《两只老虎》            美工区：我喜欢的动物

科学区：动物大分类　                数学区：小动物坐火车                    

室外

材料投放：衡板、独木桥、小车、跨栏平、垫子。

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：    保护小动物。

根据孩子前期经验生成话题:小朋友之间团结友爱,互相帮助。

上午活动

数学活动

小企鹅捉鱼

健康活动

蜈蚣行

音乐活动

《大家去郊游》

美术活动

恐龙大聚会

语言活动

《梧桐树寄信》

区域活动

建构室：有趣的动物园

数学区：5的分与合

语言区：参观动物园

区域活动

美工区：蔬菜拓印

益智区：玩扑克

语言区：秋天的雨

区域活动

益智区:斗兽棋

表演区：猴子捞月亮

数学区:恐龙排排队

    区域活动

创意室：动物制作拼图

建构区：中华恐龙园

音乐区：颠倒歌

区域活动

美工区：我喜欢的恐龙

数学区：加加减减

图书室：自由阅读小故事

下午活动

社会活动

十二生肖

自主活动

植物园

参观动物园

益智棋

户外活动

丢手绢

小农庄

玩沙玩水

科学活动

四季的花卉

特色活动

美味大蛋糕

小矮人和大巨人

两人三足

自主活动

走过平衡板

拍山墙

自主活动

船儿开开

会排队的小铁球

纸球乐

环境创设

1、设置“动物王国”分类栏，同时创设主题墙，将幼儿共同讨论各种动物用图文展示出来，初步了解其本领。

2、创设“小动物”展台，提供各种废旧材料，选择材料和工具制作小动物。

保育工作

1、了解缺勤幼儿情况，希望幼儿及早回到集体中来。

2、坚持做好活动室和寝室的消毒工作，给幼儿一个良好的学习和休息环境。

家园联系

1、幼儿可以带自己喜欢的小动物来幼儿园，并学会介绍小动物。

2、请家长利用假日，带孩子去动物园看动物，让幼儿了解各种动物的生活习性及特征。

备注