星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

美工区：图形拼贴        语言区：阅读小图书   角色区：娃娃家

建构区：垒高高      认知区：图形找朋友     生活区：喂小动物

室外

材料投放：圈圈、布条尾巴、平衡木若干。

指导要点：练习跳跃、平衡的动作。提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：冬至的习俗 我爱运动 

根据孩子前期经验生成话题：运动中的安全    去散步

上午活动

健康活动

走小路

音乐活动

吹泡泡

科学活动

图形大变身

语言活动

好饿的小蛇

数学活动

图形拼拼乐

区域活动

图书图：我喜欢的图书

科学区：瓶盖找朋友

感统游戏：青蛙跳

区域活动

生活区：夹夹乐

认知区：图形百宝箱

主题墙：图形宝宝大集合

区域活动

角色区《娃娃家》

科学区：摸一摸

生活区：我会穿袜子

区域活动

生活区：喂喂小动物

建构区：热闹的马路

美工区：我的小手

区域活动

建构区：盖高楼

阅读区：神奇连环画

生活区：喂喂小动物

下午活动

自主活动

美工区：我的小手

户外活动：美丽的幼儿园

户外活动：趣味滑梯

自主活动

户外活动：欢乐滑滑梯

户外活动：捉小鱼

户外活动：爱的小屋

特色活动

音乐特色：动物园

体育游戏：吹泡泡

户外活动

圈圈乐

变换动作走一走

踩影子

自主活动

体育游戏：运小动物

音乐游戏：小企鹅

环境创设

1.张贴一些生活中、动物身上以及人体中的圆形的照片在墙上，供幼儿欣赏。

2.引导孩子们绘制小雪花，在教室里布置。

保育工作

1.做好教室、卫生间、午睡室的消毒、通风、清洁工作，给幼儿一个整洁的活动空 

间。

2.在天气晴朗的情况下协助保育阿姨一起晒幼儿的午睡被子。

家园联系

1.利用掌通平台与家长及时沟通，互相了解孩子在园在家的表现。

2.请家长带领孩子一起了解节气“冬至”的习俗。

备注